为应对新冠肺炎疫情影响，根据学校《关于学校2022年春季学期开学安排的通知》（内医党政办发﹝2022﹞3号）及教务处《内蒙古医科大学2022年春季学期疫情防控期间教学工作实施方案》文件精神，疫情防控期间实施线上教学，配合按照学校、学院的安排，在线上教学的第一周，学院督导组对本学院所辖课程授课教师的课前准备、授课过程、课后辅导等教学活动进行全程督导。现就督导情况总结如下：

     一、学院线上课程教学基本情况

（一）课前准备情况

学院教师参加了学校线上教学的相关培训，部分教研室在开课前一周通过腾讯会议在全院开展了集体备课，就线上课程的开展和教学平台的使用等进行了沟通和讨论。

正式上课之前，多数授课教师按照教学要求，提交了线上授课的安排、章节内容的设计和直播设置，及时上传了课件、教材等课程资料，课程负责人和授课人按照课程的性质和要求，为保障教学正常运行进行了充分的准备。

（二）线上授课情况

从本周的第一节课开始全部课程按照要求通过超星和智慧树两个平台进行直播授课。

上课之前，教师们提前在学习通平台发布课程通知，正式上课之前，提前5-10分钟组织学生签到。上课过程中，教师的直播间均正常授课，大多数教师课件内容完整、播放流畅，授课过程中教师通过直播间反馈、课堂选人、抢答、随堂练习、主题讨论等方式，引导学生学习和思考，调动学生学习积极性。

（三）课后辅导情况

教师们通过课后作业、主题讨论等方式，引导学生复习、掌握教学内容。

通过督导组对本周所有课程教学的全程督导，教师们基本按照线上教学要求完成本周的教学任务，总体来讲，线上授课活动比较科学规范。课后就线上授课存在的问题对任课老师进行了反馈。

二、存在的主要问题及建议

      （一）教师对授课平台的功能应用不熟练，使用不流畅。尤其周一、周二上课的老师，存在学生签到、随堂练习等功能操作不成功、腾讯会议直播未链接到直播平台等情况。通过超星和智慧树两个平台及学院教师间的沟通，这一问题已基本解决。建议在每次上课前一天给学生发通知，把课程的安排和要求提前告知学生，提高上课效率。对于不能紧跟课堂节奏的学生，任课教师一定要了解清楚学生的情况，是否确实是由于网络原因所导致，做好补救措施。

（二）个别课程的学习通平台相关资料还要继续补充完整，必须有的资料包括授课的PPT，电子版教材，需要有的授课痕迹包括直播，课前的通知，课上的签到，课上的互动及作业等。

（三）直播过程中，有的老师不显示多媒体课件，只能看到老师讲课的现场。个别老师课程安排不够紧凑，第一周开课，作为第二次授课，一节课45分钟，有近三分之一的时间是在做总结。希望教研室主任加强集体备课，发挥集体备课的功能，也加强对老师的督导。

（四）有教师反映直播时看不到学生，无法观察学生对教师授课的反应，感觉像“自言自语”，担心影响授课效果。建议老师们还是要充分开发线上授课的优势，首先，充分利用平台中课堂活动的小模块，调动学生的学习热情，也改善线上教学不能和学生面对面的缺陷。尽量避免重头到尾满堂灌。其次，建议针对授课内容补充完善相关资料，比如阅读材料，相关网站，优秀慕课等。

在之后的教学中，督导组持续对教学质量进行全过程督导，确保线上教学工作有效开展，确保教师线上授课活动科学规范，确保在线教学质量等质高效。

                                                   卫生管理学院教学督导组

                                                        2022.3.6